广东普通高中生综合素质评价心理健康

2019年1月28日，星期一，天气晴

关于对广东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统的心理健康的填写

​ 高中开学以来，遇到出外读书不适应等问题，屡次生病。

​ 但是在这个期间自我认知，情绪控制等方面的能力也得到提升，对挫折与困难更能够进行理性思考、分析和判断。

经过一段适应期，逐渐进入了属于自己的生活状态，养成自己的生活习惯。现在已经适应了在校生活的新环境，能够全身心的投入校园生活与学习。

​ 在自我认知方面，对自己性格，兴趣，爱好，能力等方面的认知，更加深入全面。在以往对自身认知的基础上，更进一步的进行了分析。在发现自己优势的同时，也勇敢面对了自己的种种不足之处。特别是受本学期语文学习中巴金“讲真话”的感染，学会剖析自己的种种不足，并坚持自己的“君子之道”，改正自己的错误。

​ 在面对挫折克服困难的过程中，也锻炼了自己的意志力和精神境界。懂得与学习的新知识联系起来，学会苏东坡坦然的心态，学会巴金真诚的态度，也学会用理性知识来分析。在考试焦虑控制方面，能力得到逐步提升。前两次月考考试焦虑比较难以控制，影响发挥，成绩也不理想。而经过不断的自我调整，自我锻炼，在本学期末考试焦虑的控制能力得到一定程度的提高，成绩也较以往理想。

在同学中也确立了自己的位置。在同学需要帮助的时候，积极给予帮助。特别是自己带了许多药品，在同学生病或者受伤时能及时提供帮助。